古樟书堂原文
问讯书堂士，门前有古樟。植根深入地，盘势阔连罔。
雾合琴书润，风来硕席凉。
试赓云下曲，馀韵绕琳琅。
诗词问答
问：古樟书堂的作者是谁？答：项安世
问：古樟书堂写于哪个朝代？答：宋代
问：项安世的名句有哪些？答：项安世名句大全
项安世古樟书堂书法欣赏
古樟书堂书法作品
参考注释
问讯
(1) 询问或打听
幸可广问讯。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
咸来问讯。——晋· 陶渊明《桃花源记》
问讯处
(2) 问候
彼此见礼问讯
(3) 僧尼跟人应酬时合十招呼。也叫“打问讯”
书堂
(1).学堂。 北周 庾信 《周大将军上开府广饶公郑常墓志铭》：“就经黌舍，略见书当；习武兵栏，偏知剑术。”《初刻拍案惊奇》卷十七：“ 达生 辞了母亲，又到书堂中去了。”
(2).书房。 唐 赵嘏 《送权先辈归觐信安》诗：“小斋松岛上，重叶覆书堂。” 宋 陆游 《戏咏闲适》：“暮秋风雨暗江津，不下书堂已过旬。”
有古
有远谋。《逸周书·常训》：“哀乐不淫，民知其至，而至于子孙，民乃有古，古者因民以顺民。” 孔晁 注：“皆有经远之规，谓之有古。”
植根
扎根。比喻深入到人或事物中去，打下基础。 晋 庾亮 《让中书令表》：“臣歷观庶姓在世，无党於朝，无援於时，植根之本，轻也薄也。” 宋 陈亮 《上孝宗皇帝第一书》：“今丑虏之植根既久，不可以一举而遂灭。” 郭沫若 《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：“植根于利己主义或个人主义的作品，无论它有怎样高的技巧，我相信它是害人的东西。”
深入
(1) 研究、思考深刻、透彻
小心的编纂必须事先对作品的含义进行深入的研究
(2) 进入事物内部或中心
深入实际
雾合
(1).云雾笼罩。《世说新语·尤悔》“ 陆平原 河桥 败，为 卢志 所谗，被诛” 南朝 梁 刘孝标 注引《陆机别传》：“是日天地雾合，大风折木，平地尺雪。”《诗·小雅·白华》“英英白云，露彼菅茅” 唐 孔颖达 疏：“若露浓雾合，则清旦为昏。”
(2).如雾聚合，集合。 汉 张衡 《羽猎赋》：“轻车飆厉，羽骑电騖。雾合云集，波流雨注。”《周书·文帝纪上》：“今便分命将帅，应机进讨。或趣其要害，或袭其窟宅，电绕蛇击，雾合星罗。” 隋 卢思道 《为北齐檄陈文》：“虎夫万队，豹骑千羣，并骨勇肉飞，风驤雾合。”
琳琅
精美的玉石,比喻美好珍贵的东西
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